Las voces con las que aprendemos a enseñar, acompañar y cuidar
En el desarrollo de las primeras entrevistas de nuestro proyecto Fondecyt sobre identidad profesional docente en la formación práctica de Educación Parvularia, me he puesto a pensar en las distintas voces que acompañan a una estudiante mientras aprende a enseñar, acompañar y cuidar. Con “voces” me refiero a personas, experiencias y saberes que van dejando […]
